Antoine Chollet

Important : cette liste se limite aux 4 dernières années (2018-2021)

• Chollet A. (2021), « Considération de l’expérience vidéoludique chez le joueur par les organisations », Conférence lors de la 18ème Journée de l'Observatoire Régional de la Communication des Organisations (ORCO), 28 mai,, En Ligne.
• Chollet A. (2021), « Favoriser la création de sens par la ludopédagogie via le logiciel Zoom : cas du jeu de rôle Mission Lunar Space 9 », Actes du 5ème Colloque International Game Evolution (CIGE), 17-18 mai, En Ligne.
• Chollet A. (2021), « Animer la vie étudiante en période de confinement : cas de l’enseignant-streamer sur Twitch durant la crise pandémique de la COVID-19 », Actes de la 26ème Conférence de l'Association Information et Management (AIM), 9-11 juin, En Ligne.
• Chollet A. (2021), « Retours sur la Code Game Jam, une game jam regroupant exclusivement des étudiants en programmation », Conférence lors de la 1ère édition du Colloque Science et Jeux, 12-13 avril, En Ligne.
• Chollet A. (2021), « Enseigner via Discord pendant la COVID-19 pour plus de 450 personnes : un retour d'expérience », Conférence lors de la 7ème édition du Printemps Numérique International (PNI), 26-27 février, En Ligne.
• Chollet A. (2021), « Stimuler la créativité avec le jeu de société "The Big Idea" pour lutter contre la leucosélophobie », Conférence lors de la 1ère édition des En'Igmatik, 20-21 février, En Ligne : https://www.youtube.com/watch?v=LzA6qXd6mzk
• Saint-Samat J. Mione A. et Chollet A. (2021), « Différenciation et précision de la gamification », Actes de la 26ème Conférence de l'Association Information et Management (AIM), 9-11 juin, En Ligne.
• Chollet A. (2020), « Retour d'expérience d'un enseignement en urgence et à distance à l'Université en période de crise COVID-19 : cas du logiciel Discord », Actes du 1er Colloque des Ludoviales, 27-30 avril, En ligne
• Saint-Samat J., Chollet A. et Mione A.(2020), « Influence des préférences de gamification sur l’engagement des salariés », Actes du 4ème Colloque International Game Evolution, 14-15 mai, En Ligne.
• Chollet A. (2020), « Analyse socioculturelle et économique de l’esport français : proposition d’un SWOT », Conférence lors du 4ème Colloque International Game Evolution, 14-15 mai, En Ligne.
• Saint-Samat J. Mione A. et Chollet A. (2020), « La gamification comme révélateur de normes; l'importance de la conformité entre normes organisationnelles, occupationnelles et personnelles », Actes de la 25ème Conférence de l'Association Information et Management (AIM), 10-12 juin, En Ligne.
• Pelissier C., De Céglie A. et Chollet A. (2020), « Représentations du genre en Licence professionnalisante : retour de perceptions des étudiant(e)s inscrits dans des formation liées au multimédia et à l’informatique », Actes de la 1ère édition du Colloque Perspectives de Recherches sur les Usages du Numérique dans l'Éducation (PRUNE), 3-5 juin, En Ligne.
• De Céglie A. Chollet A. et Pelissier C. (2020), « L’injonction numérique dans le cas d’une crise communicationnelle : retour sur les perceptions des acteurs du secondaire et du premier cycle universitaire », Actes de la 17ème Edition Ludovia : Injonctions numériques : entre techno-enthousiasme et pratiques collectives, 24-27 août, Ax-les-Thermes.
• Chollet A. (2019), « Différence entre jeu vidéo, serious game, serious-gaming et ludification : proposition d'une typologie des usages managériaux des technologies et pratiques ludiques », Actes du 24ème Colloque Association Information et Management (AIM), 3-5 juin, Nantes, 12 p.
• Weber ML., Rodhain F. et Chollet A. (2018), « Activité et développement de compétence des enseignants-chercheurs : proposition d’un prisme d’analyse », Actes du 29ème Congrès de l’Association Francophone de Gestion des Ressources Humaines (AGRH), 29-21 octobre, Lyon, 14p.
• Weber ML., Rodhain F. et Chollet A. (2018), « Innovation pédagogique et technologie immersive : un vecteur de développement cognitif des enseignants-chercheurs. Proposition méthodologique d’analyse de l’activité », Actes de la 15ème édition du Colloque Ludovia, 21-24 août, Ax-les-Thermes.
• Chollet A., Weber M-L. et Nande F. (2018), « Influence de la mise en pratique d’un jeu de société dans le comportement de l’apprenant : cas du jeu managerium à l’Université », Actes du 2ème Colloque international : Apprendre, Transmettre, Innover à et par l’Université (ATIU), 20-22 juin, Montpellier, Poster.
• Bidan M., Abbad, H, Barel Y., Chollet A., Dherment I. et Mébarki N. (2018), « De la mise en oeuvre d'un projet de conception, développement et déploiement d'un serious game centré sur la lutte contre le décrochage des jeunes étudiants », Actes du 3ème Congrès National de la Recherche des IUT (CNRIUT), 7-8 juin, Aix-en-Provence, 3 p.
• Weber ML., Fournier C. et Chollet A. (2018), « Valorization of managerial skills on employability: Case of Edugame "Managing a sales person with problems », Proceedings of the 12th Global Sales Science Institute (GSSI), june 6-9, Vienna, Austria, 6p.
• Chollet A. (2018), « Ludicisation de l’apprentissage à l’université : cas de du jeu de société, du jeu de rôle et de la jam », Actes du Colloque Pédagogie : les nouveaux défis de la pédagogie en sciences de gestion - Semaine du Management-FNEGE 2018, 22-25 mai, Paris, 5 p.
• Weber ML., Rodhain F. et Chollet A. (2018), « Usage de la réalité virtuelle en enseignement supérieur : de la posture à la compétence. Une réflexion par la didactique professionnelle », Actes du 23ème Congrès de l’Association Information et Management (AIM), 16-18 mai, Montréal, Canada, 13 p.
• Weber ML., Fournier C. et Chollet A. (2018), « Les Edugames dans l’enseignement supérieur : une valorisation de compétences complémentaire à l’expérience « terrain » ? », Actes du 23ème Congrès de l’Association Information et Management (AIM), 16-18 mai, Montréal, Canada, 12 p.